Espero que hayan podido accesar al Blog puesto que estamos tratando de implementar su uso de manera cotidiana para el desarrollo de las asignaturas; poco a poco iremos avanzando e incorporando herramientas para su uso eficiente; les agradecería hicieran algún comentario por breve que sea para tenerlos registrados.
Gracias y feliz año.
Tenemos un Proyecto colaborativo que puede resultar de interés sobre todo para Ciencias I; aunque todos están invitados a visitar la página del Proyecto, el trabajo se realizará solo con alumnos de primer grado y aquellos interesados en colaborar con ellos.
Les agradecería visitaran el sitio y expresaran sus opiniones en el libro de visitantes para hacer más eficiente el trabajo del proyecto.
Quiero felicitar nuevamente a mis buenos alumnos; temiendo omitir algún nombre, prefiero hacer generalizada mi felicitación para todos aquellos que en conciencia han trabajado activamente en clase y han logrado buenos aprendizajes.
Quiero hacer una mencion especial a algunos alumnos en los que se ha visto un cambio de actitud (las razones no las sé pero cualesquiera que sean, son válidas) pues se ha visto reflejado en su aprovechamiento. Sigan adelante con renovados bríos diariamente.
Una vez más el tiempo se ha convertido en un verdugo para muchos de mis alumnos. Después de tres semanas de oportunidad para elaborar un proyecto, hemos notado que muchos han perdido (por así decirlo) inútilmente el tiempo y aunque la han pasado bien, sus calificaciones nunca podrán ser altas pues les falta la entrega de un trabajo que es de un valor considerable para su calificación de noviembre y diciembre.
Se había programado la exposición de trabajos para la primera semana de diciembre pero por lo visto nuevamente tendremos que dejar los proyectos a medias. Bueno eso es un desempeño como su nombre lo dice "Mediocre"; !Que lástima!
Pero no todo ha sido negativo, tenemos muy buenos trabajos nuevamente, y aunque pocos, tienen una muy buena calidad; esperamos tenerlos terminados en los primeros dias de la semana que inicia.
Enhorabuena a quienes si han respondido, estoy seguro que así como han logrado este objetivo (proyecto) lograrán todolo que se propongan en la vida.
Es importante para el cuidado de la salud el tener una sana nutrición. Hace algún tiempo escuché a una persona que decia...¿Vives para comer? o ¿Comes para vivir?; Desgraciadamente nuestra sociedad de consumo ha influido tanto en nosotros que frecuentemente descuidamos nuestra alimentación; vean el enlace para que calculen su IMC (índice de masa corporal) según los promedios de Europa que más o menos serían los mismos para el norte de nuestro país.
http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem/nutricion/nut.htm
Para tercer grado:Es importante que revisen este enlace que les dará de manera general, una idea sobre la electricidad estática; el estudio de la electrostática precede al estudio de la corriente electrica y por consecuencia es básica para comprender los fenómenos electricos y electromagnéticos que se suceden en torno nuestro.
http://www.acienciasgalilei.com/videos/electroestatica.htm
Espero disfruten el viaje...
Les invito a revisar éste enlace donde nos explica de manera sencilla y divertida lo referente al tema de la energía; pueden luego pasar al apartado de Averigua o que sabes para que vean cánto entendieron y qué les falta revisar nuevamente.
Espero les ayude en su proyecto.
http://www.logse.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1186
Buscando recursos para algunos proyectos encontré este enlace que creo que les va a ayudar bastante para terminar con el abordaje de los temas del bloque; es un poco cansado porque hay que leer bastante, pero tiene algunas actividades que pueden resultar interesantes.
http://www.explora.cl/otros/energia/textos.html
Espero lo disfruten
Aprovechen estos dias de descanso para darse una vuelta por las leyes de Newton en el enlace
http://www.logse.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1182
Se los recomiendo ampliamente y se uqe les será de mucho provecho.
Ojo chavos; les incluyo un enlace directo a un juego con vectores; aunque no nos dan magnitudes con unidades y grados, si nos dan la ubicación en un plano cartesiano.
Lo recomiendo como complemento al desarrollo de sus gráficas.
http://spaceplace.nasa.gov/sp/kids/st7/vectouring/index.shtml#
Quiero expresar un saludo afectuoso a tooooooodddddooooooosssss mis queridos alumnos y lo hago de esta manera ante la imposibilidad de nombrar a cada uno; no pensé que fuera necesario reconocerles públicamente sus logros y aprovechamiento, sin embargo ahora veo que si es importante para ustedes. Por tanto, nuevamente mi reconocimiento y un saludo afectuoso.
También para tercer grado hay material solo que deben tener un poco de paciencia y sobre todo iniciativa para compartir un poco de tiempo con sus compañeros para buscar recursos...
http://www.educaplus.org/index.php?option=com_content&task=view&id=137&Itemid=1
Este es un ejemplo de experimentos virtuales; ya cuando sepamos explicar lo que sucede y podamos prever lo que sucederá, podemos llevarlo ala práctica en el laboratorio.
Les recomiendo este vínculo; es uno de os mas completos y sencillos que he visto; les va a ayudar enormemente en el desarrollo de su proyecto...
http://digestive.niddk.nih.gov/spanish/pubs/yrdd/index.htm
Y si realmente estan interesados pueden revisar el siguiente:
En éste hay otros videos como: La boca, la sangre, el sistema cardiocirculatorio y otros...
Ya que estamos en el tema de la fuerza, pueden visitar este enlace que estoy seguro les aclarará y ejemplificará de manera sencilla y divertida el tema.
Una sincera felicitación a todos aquellos que lograron muy buenas calificaciones en sus exámenes; pero de manera especial a Andrea Leal y Alejandra Sosa por haber obtenido exámenes perfectos.
Si pudiera premiarles por ello creo que haría falta mucho más que mi pobre persona; sin embargo les envío un afectuosísimo y sincero saludo y felicitación.
Juvenal
Para quienes aún no tienen idea de la forma de presentar su trabajo escrito les invito a visitar el enlace de Documentos
Muy buenos trabajos han entregado algunos muchachos tanto de segundo como de primer grado; sin embargo la mayoría aún no ha entregado sus trabajos escritos. He de decir que vi la preocupación de algunos padres de familia al recibir los reportes que llevaron sus hijos; y queriendo ayudarlos les urgieron para terminar un trabajo que se desarrolló en todo un mes; obviamente los resultados fueron muy negativos, pues la mayoría de los trabajos "al vapor" re elaboraron sin formatos ni fundamentos.
Les invito a quienes no han entregado su trabajo a que se activen para entregar lo antes posible ese trabajo pendiente y sobre todo a entregarlo bien elaborado.
A aquellos que lo entregaron prácticamente "perfecto", les felicito sinceramente; estoy seguro que para ustedes la forma de trabajar les dará muchas satisfacciones hoy y siempre, además de que se les hará mucho mas divertidad la materia.
Aprovecho para felicitar a quienes lograron buenas calificaciones en sus exámenes; a quienes aún no se dan cuenta de que estamos en clases, les invito a ubicarse y despertar ahora que aún es tiempo para lograr los objetivos propuestos para este ciclo.
Afectuosamente
Juvenal
Seguimos trabajando en la elaboración y desarrollo de los proyectos en las asignaturas de Ciencias y he de felicitar a quienes los han realizado y están a un paso de terminar; lo que debemos lamentar es que no todos han trabajado y una buena parte de los grupos llevan paso de tortugas; no importa que tan lento o rápido se haga, lo que importa es que sea una realidad. Es lamentable que algunos se han dedicado a la actividad visible ( Cartulinas, maquetas, modelos, etc) pero han puesto muy poco interés en el proceso de aprendizaje que se basa principalmente en la investigación.
Les invito a redoblar sus esfuerzos a quienes van lentos, para los que han dado poca o nula importancia a este trabajo les recuerdo que el desarrollo de los cursos de ciencias son en la misma dinámica así que si no aprendemos a desarrollar las habilidades de investigación y expresión no podremos avanzar.
Felicidades por su desempeó y no se conformen con lo que tienen, busquen día a día la perfección que esa será la verdadera imagen de nuestro Dios por quien vivimos.
Como una actividad adicional en la asignatura de ciencias se ha tratado de impulsar el uso de los mapas mentales, sin embargo, aunque es un valiosísima herramienta, poco o nulamente se ha utilizado por parte de los jóvenes estudiantes de nuestra asignatura.
Les incluyo un artículo en el que podrán encontrar además de las razones para utilizar los mapas mentales, una serie de pasos sencillos para su elaboración.
http://www.monografias.com/trabajos15/mapas-mentales/mapas-mentales.shtml#INTRO#INTRO
He estado navegando un poco por enlaces que me recomendaron y les comparto algo que puede resultar bastante entretenido sobre todo para entender las magnitudes vectoriales, la trayectoria y el desplazamiento. Espero lo disfruten.
http://spaceplace.nasa.gov/sp/kids/st7/vectouring/index.shtml#
http://spaceplace.nasa.gov/sp/kids/orbits1.shtml
http://spaceplace.nasa.gov/sp/kids/ds1_mgr.shtml